Les élèves réalisent un jeu pédagogique sur leur tablette tactile.

La ludification de l’apprentissage dans les écoles : astuces et intérêts

Depuis plusieurs années, nous observons un phénomène de ludification dans certains secteurs de la société. Par exemple, les marques permettent souvent aux consommateurs de cumuler des points de fidélité, des […]

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Une classe de jeunes élèves suivent le cours grâce à un écran numérique interactif Promethean.

L’écran interactif : un atout pour l’apprentissage des élèves

« Tu as vu le nouveau tableau dans la classe de maths ? »  « C’est mieux qu’un tableau, c’est un écran. Je crois qu’il y a des écrans numériques interactifs dans toute l’école […]

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Dans cet article, vous trouverez les plus grandes tendances et les nouveaux concepts liés au digital learning (ou apprentissage numérique en français) en 2021.

Digital Learning : définition et grandes tendances en 2021

L’année 2020 a marqué un tournant décisif pour le domaine du digital, et notamment pour l’enseignement numérisé. La démocratisation de la vidéoconférence en est l’exemple parfait. Dans un contexte où […]

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Deux élèves au tableau dans le cadre d’une classe inversée, ou d’une pédagogie active.

Classe inversée : définition, exemples et outils pour enseigner

Dans un monde où tous les modes, de pensées, d’échange ou encore de travail évoluent à une vitesse folle, l’adaptation est devenue une qualité voire une nécessité au quotidien. Télétravail, […]

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Classe inversée : définition, exemples et outils pour enseigner

Dans un monde où tous les modes, de pensées, d’échange ou encore de travail évoluent à une vitesse folle, l’adaptation est devenue une qualité voire une nécessité au quotidien. Télétravail, […]

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Le numérique et la pédagogie interrogative

Le saviez-vous ? Les technologies savent comment répondre, mais pas comment interroger. Tel est le constat de Marshall McLuhan, il y a plusieurs années, lorsqu’il a étudié le sujet de […]

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Définir une stratégie pédagogique pour tirer le meilleur parti des équipements numériques

Comme nous en avons discuté dans les précédents blogs de cette mini-série, la technologie seule ne suffit pas pour obtenir un enseignement numérique de qualité : elle trouve tout son […]

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