Comme nous en avons discuté dans les précédents blogs de cette mini-série, la technologie seule ne suffit pas pour obtenir un enseignement numérique de qualité : elle trouve tout son intérêt et prend vie en présence d’un enseignant pour répondre aux besoins d’une stratégie d’apprentissage numérique bien conçue. Autrement dit, avoir des solutions technologies en classe est nécessaires mais il faut aussi prendre en compte comment elles vont être utilisées.
Il va sans dire que le simple fait d’introduire des équipements numériques en classe n’apporte pas nécessairement une valeur ajoutée si le professeur n’a pas été formé aux usages numériques. Des démarches pédagogiques numériques nouvelles à adopter par l’enseignant restent indispensables pour exploiter pleinement le potentiel des matériels, comme par exemple, une reconfiguration de l’espace dans la salle de classe, une maximisation de travail collaboratif entre les élèves, la « classe inversée » ou encore des stratégies pour l’engagement et l’autonomisation des élèves.
Pour une transformation numérique réussie d’autres éléments doivent aussi être soigneusement pris en compte, notamment :
La formation et la prise en main
La communication de la Commission européenne sur « L’ouverture de l’éducation » a noté que 6 enseignants sur 10 n’avaient jamais reçu de formation sur l’utilisation des solutions numériques en classe. Chez Promethean, l’usage reste l’élément clé d’une classe numérique réussie. C’est pourquoi Séquence Plus, centre de formation Promethean forme dans les écoles les professeurs dans la maitrise de ses solutions favorisant ainsi l’épanouissement du professeur et un projet numérique réussi.
Rendre l’élève plus autonome
Les équipements numériques soutiennent l’enseignant dans sa démarche d’impliquer plus les élèves dans leurs apprentissages mais aussi d’augmenter leurs autonomies. Le bouton ClassFlow dans le logiciel enseignant ActivInspire permet à chaque élève de participer, de prendre la parole et de donner une réponse, un avis, un complément d’information qui font avancer le cours. Il a aussi le Créateur d’activités dans ActivInspire qui permet d’élaborer très rapidement des activités interactives diverses (Memory, Mots mêlées, Frise chronologiques, Flash card, etc.) avec auto-corrections. Créé par le professeur, chaque élève fait les activités ou bien en créer lui-même seul ou en groupe avant de les proposer au reste de la classe.
Les compétences fondamentales
Avec la volonté du Ministère de l’Éducation Nationale de favoriser encore plus l’acquisition des compétences de base en matière de lecture, d’écriture et de calcul, l’ActivPanel Elements Series, l’ENI Promethean répond pleinement à ces attentes. L’accès au Google Play Store aide les professeurs à télécharger et utiliser quotidiennement des applications éducatives afin de proposer des exercices d’entrainement à la classe. Seul ou à plusieurs les élèves travaillent et collaborent entre eux, directement sur l’écran numérique et pour une mise en place immédiate de la séance.
Lors des fermetures des écoles et des établissements scolaires en 2020, les élèves, notamment les plus jeunes, n’ont pas pu acquérir les compétences sociales et relationnelles essentielles à leur développement. L’engagement des élèves dans leurs instructions a fortement baissé pendant cette période. L’utilisation des outils collaboratifs et interactifs présents dans l’ActivPanel, comme l’application Tableau Blanc, permet à nouveau d’engager les apprenants dans l’apprentissage.
Parmi les usages possibles avec un Écran Numérique Interactif ActivPanel Promethean, les enseignants peuvent :
- partager des leçons interactives, notamment lorsqu’ActivInspire Personal Edition est installé sur les ordinateurs- élèves
- diffuser des contenus numériques tels que des vidéos et des images, rapidement sur l’ENI pour partager les travaux des élèves avec l’ensemble de la classe grâce à l’application Partage d’écran
- personnaliser le contenu, les tâches et les leçons à l’aide des logiciels gratuits fournis avec l’ActivPanel – ActivInspire et ClassFlow
- créer des leçons interactives, des sondages, des quiz et des activités d’équipe directement sur l’ENI
- partager l’apprentissage en temps réel avec toute la classe, ce qui augmente la discussion et la participation
- étendre l’apprentissage au-delà de la salle de classe en inculquant des compétences indépendantes de résolution de problèmes.
Devenu incontournable ces 12 derniers mois, le numérique, en classe en présentiel, en classe en distanciel ou en classe hybride reste l’élément facilitateur pour faire cours. Par-dessus tout, l’utilisation efficace de l’enseignement numérique nécessite une direction et une stratégie forte, qui permettra l’amélioration des résultats scolaires des élèves. Pour cela, il doit faire l’objet d’un engagement total et d’un accompagnement des utilisateurs.
Pour voir comment cela peut être mise en place dans votre école ou votre établissement scolaire, demandez une démonstration virtuelle de notre ENI ActivPanel Elements Series.