Robótica para niños y competencias digitales en la escuela 4.0

Published: agosto 4th, 2023

La robótica para niños es la nueva herramienta que te permitirá enseñar a tus estudiantes de manera lúdica y entretenida. Adquirirán conocimientos técnicos, al tiempo que se dispara su motivación y su creatividad. Además, también se sentirán más autónomos viendo todo lo que son capaces de crear. No hay nada mejor para despertar su interés por el aprendizaje.

Robótica educativa, la robótica para niños

Cada vez se oye más hablar de robótica para niños, pero muchos docentes no tienen claro en qué consiste exactamente. La robótica en el aula permite a los estudiantes adquirir nociones básicas de mecánica, circuitos y programación. Nada les hace más ilusión que ver que pueden construir su propio robot de manera lúdica. Durante el proceso, diseñan, construyen, montan, piensan, se coordinan, resuelven problemas, juegan… En definitiva, mientras se divierten, desarrollan determinadas habilidades y ganan confianza en sus propias capacidades. 

Basta con unas sencillas instrucciones, para que los estudiantes puedan tomar la iniciativa, liberar su creatividad y comenzar a construir circuitos y robots. Además, con ello se fomenta el trabajo en equipo y la colaboración entre los estudiantes.

En España, cada vez son más los centros que implementan programas de robótica y programación el aula. En 2022, el gobierno aprobó el Programa Código Escuela 4.0. que impulsa la programación y la robótica, para alumnos desde infantil hasta secundaria. 

Ventajas de enseñar robótica en el aula

La robótica educativa tiene muchas ventajas y ayuda a los estudiantes a desarrollar un amplio abanico de capacidades. Algunas de las que más animan a los centros educativos a implementar programas de robótica son las siguientes:

1. Aprenden jugando

Hay estudiantes que tienen un estilo de aprendizaje kinestésico, es decir, que aprenden a través de la experiencia o la práctica. Nada mejor que la experimentación para aprender sobre mecánica, electrónica y programación.

2. Experimentan con la tecnología

A través del sistema prueba y error, se van familiarizando con las nuevas tecnologías y desarrollan sus habilidades digitales, algo que le resultará muy útil el día de mañana.

3. Desarrollan el pensamiento crítico, lógico y analítico

El pensamiento computacional enseña a los estudiantes a dividir los problemas grandes en otros más pequeños, para que sean más fáciles de abordar y solucionar.

4. Fomenta la capacidad espacial de los estudiantes

Aumenta de manera exponencial su inteligencia espacial al tener que fabricar y visualizar el ensamblaje de objetos en su mente.

5. Fija los conocimientos

Refuerza los conocimientos aprendidos, ayudando a mejorar el rendimiento en el aula. 

6. Despierta la curiosidad y fomenta la exploración

A través de este tipo de proyectos, se impulsa la creatividad y la capacidad de innovación en el aula.

7. Mejora las competencias técnicas

Con este tipo de formación, los alumnos aprenden mecánica básica: ejes, engranajes, motores, sensores… 

8. Impulsa la cooperación y la colaboración

Fomenta la colaboración entre los estudiantes, que deben organizarse y trabajar juntos en la construcción del robot, fomentando así la colaboración y la comunicación.

Cómo implementar la robótica en tu centro educativo

La robótica en el aula no debe ser una materia compleja, en la que los estudiantes se sientan perdidos o que les resulte árida, todo lo contrario. La robótica debe descubrirse como algo divertido y sencillo, con lo que los alumnos entiendan nociones más complejas de ámbitos como la energía o la mecánica.

La primera gran pregunta que muchos se hacen es qué momento es el adecuado para empezar a enseñar robótica, acaso hay que esperar a que los estudiantes sean más mayores y tengan ciertos conocimientos de física. No, en absoluto. De hecho, hay quiénes argumentan que cuanto antes empiecen, mejor. Lo esencial es enseñar robótica como algo sencillo y divertido.

Algunas recomendaciones para los docentes:

  • Empezar en infantil o primaria. Cuando son más pequeños, sencillamente se les proporcionarán paneles que encajen como un puzle de piezas grandes, pero que tengan los circuitos ya montados. En este caso, más que montar realmente un robot, los niños se familiarizan con la sensación de construir algo y se fomenta su sensación de autonomía. 
  • Aumentar gradualmente la dificultad. Cuando más mayores sean los estudiantes, más complejas podrán ser las tareas.
  • Organizar actividades en equipo. Una excelente idea es formar grupos de estudiantes y distribuir las tareas entre los grupos. Por ejemplo, un grupo hará el circuito, otro montará la carcasa, otro diseñará el exterior, otro se encargará de verificar engranajes y parte mecánica, etc. De esta manera, se fomenta la colaboración y aprenden que la tarea de cada grupo, por mucho que no sea la que más les gusta, es fundamental para obtener un buen resultado final.
  • Crear competiciones. También es buena idea organizar de cuando en cuando competiciones en las que cada alumno individualmente o grupos de estudiantes tengan que construir un robot y luego se elija el mejor diseño. Incluso se puede realizar una exposición con todos los diseños al final para que los padres vean el progreso de sus hijos e hijas.
  • Enseñar con la práctica. En ocasiones, los alumnos entenderán mejor el proceso si el docente realiza todas las fases ante sus ojos. Muchas veces, consideramos que con una explicación basta, pero ver al profesor montar las piezas puede ayudar a muchos estudiantes a saber qué tienen que hacer exactamente.

Es fundamental que el estudiante se sienta seguro para plantear todo tipo de preguntas, y que se acompañe con naturalidad a los alumnos a los que más les pueda costar. Para ello, los grupos suelen funcionar muy bien, juntar en el mismo grupo a un estudiante aventajado y a otro con dificultades puede resultar muy enriquecedor para ambos.

Las competencias digitales que necesitas

Los docentes necesitarán ciertas competencias para poder impartir talleres de robótica y programación. Lo ideal es que el centro cuente con docentes especializados en estas materias, sobre todo cuando se trata de enseñar robótica a estudiantes de más de 10 años, pues el nivel de detalle y explicación que necesitan es más profundo.

En general, el docente actual necesita ciertas habilidades digitales básicas en el aula: utilizar pizarras digitales como el ActivPanel de Promethean, hacer uso de las herramientas TIC que el centro pone a su disposición, e implementar la gamificación en el aula. Aunque el docente cuente ya con esas nociones básicas, siempre es aconsejable que el centro educativo organice cursos para refrescar conocimientos o explicar nuevas herramientas o actualizaciones que puede haber adquirido. En este contexto, puede impartir también un taller de robótica para docentes, de manera que puedan trasferir este conocimiento a sus estudiantes y responder sus dudas.

Además, es aconsejable contar con un equipo técnico en el centro educativo que pueda ayudar con cualquier problema, avería o equipo que no funcione adecuadamente. 

Actividades de robótica para niños y niñas

A la hora de llevar la robótica y la programación a tu centro educativo, existen varias opciones: 

  • Talleres de iniciación a la robótica para niños

La robótica impartida en el aula por expertos en la materia es la mejor manera de que los alumnos se inicien en esta disciplina. Hay centros educativos que proponen talleres de iniciación a la robótica como actividad extraescolar a través de empresas especializadas, como Robots in Action.

  • Robótica en casa

Si los estudiantes quieren profundizar sus conocimientos de robótica educativa o habilidades digitales, en la actualidad hay infinidad de aplicaciones, tutoriales en YouTube y juegos especializados para que aprendan jugando desde casa. Aconsejamos al centro educativo publicar una lista de aplicaciones y tutoriales recomendados para que los padres no se pierdan en el mar de recursos disponibles. 

  • Kits y juguetes de robótica educativa

En la actualidad, es fácil encontrar kits de robótica con piezas prediseñadas, normalmente muy fáciles de montar y según el nivel de dificultad, programables o no. Por ejemplo, los kits de LEGO pueden ser un excelente regalo para que los niños se inicien en robótica y se diviertan al mismo tiempo. A menudo, los kits incluyen una placa base programable, motores para dirigir los movimientos, sensores, la carcasa del robot, los engranajes y otros componentes, en función de la complejidad del kit y el nivel de dificultad deseado.

  • Libros de robótica para niños

Al pensar en tecnología y robótica, es cierto que tendemos a buscar vídeos y recursos digitales y podemos olvidar una herramienta esencial: los libros. Algunos libros sirven como material didáctico para que los padres o maestros acompañen a niños y niñas de todas las edades en el descubrimiento de esta disciplina. Contar con manuales e instrucciones adecuados, claros y sencillos en los kits también es fundamental, sobre todo, para la robótica en casa.

En la actualidad, los docentes disponen de cada vez más herramientas y habilidades digitales para despertar la curiosidad y potenciar el rendimiento de sus estudiantes. La robótica educativa fomenta la motivación y permite aprender jugando. Gracias a esta disciplina, los estudiantes podrán desarrollar capacidades muy útiles para su futuro. Si deseas más información sobre los recursos y herramientas que puedas utilizar en tu centro educativo, ponte en contacto con nosotros y solicita una demo gratuita de nuestros productos.  

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