Dus je doet het al een tijdje, dit afstandsonderwijs. Maanden geleden kwam ‘afstandsonderwijs’ niet eens je vocabulaire voor. Stel je voor dat je het in januari hoort: Is het iets met vreemde valuta? Leren door een verrekijker? Quizlet, het is Quizlet, toch?
We zijn allemaal nog aan het uitzoeken wat het is. Dit schooljaar wordt hoe dan ook moeilijk, maar hoe houd je leerlingen betrokken en blijf je ook nog gezond? Hier zijn zes manieren om optimistisch te blijven in het licht van verandering en positief te blijven als dit hebben doorstaan.
1. Vereenvoudigen
Probeer niet alles in één keer te leren en begin klein. Dat hebben de leerlingen ook nodig. U stelt protocollen en procedures op in week één van het onderwijs en corrigeert vervolgens de volgende maand. U bent er weer. Het is nu een kwestie van de lange adem. Probeer video’s minder dan 7 minuten te laten duren. Definieer parameters voor werk voor leerlingen op duidelijke beknopte manieren. Dit kan meer werk voor u betekenen, maar u krijgt over het algemeen een betere kwaliteit. Onthoud dat u er niet bent om die vragen te beantwoorden die gemakkelijk in een klaslokaal rondzingen.
2. Maak een patroon
Maak het de leerlingen gemakkelijk om gewoonten te ontwikkelen. Maak een routine, en houd u eraan. Dit is niet normaal, maar hoe normaler het aanvoelt, hoe meer betrokken leerlingen zich zullen voelen. Zorg voor een routine door virtuele lessen te geven op consistent geplande tijden, stel de etiquette in voor elke les. Blijf op de hoogte van alles op school en de collega’s. Prioriteer nieuwe inhoud voor synchroon onderwijs en verkennende en te beoordelen inhoud voor asynchroon onderwijs.
3. Stroomlijnen
Kies één plek als virtuele thuisbasis. Zorg ervoor dat uw leerstof en opdrachten gemakkelijk online te vinden zijn. De procedure om ze in te leveren moet duidelijk en consistent zijn. Link vanuit een LMS zoals Schoology, Canvas of Moodle naar interactieve activiteiten en ondersteunend materiaal. Als de school geen LMS heeft, probeer dan Google Classroom.
4. Veel plezier
Inmiddels hebt u misschien al virtuele routines ingesteld. Afstandsonderwijs nodigt uit tot benaderingen die u misschien nog nooit eerder hebt geprobeerd. Wees bereid om nieuwe dingen te proberen:
-
- Als u dat nog niet hebt gedaan, maak dan een gratis ClassFlow-account aan en geef een virtuele les met polls en activiteiten.
- Vraag de leerlingen om hun eigen Bingo-spel te maken en speel het in de virtuele lesomgeving.
- Nodig leerlingen uit om hun eigen video’s te maken. WeVideo is gratis en biedt eenvoudige sjablonen en instructies.
- Deel en maak prachtige diagrammen met Information is Beautiful.
- Raak gebiologeerd met virtuele demonstraties via Phet Simulations for Science.
5. Denk aan de leerlingen
Dit is geen zelfstandig leren, maar afstandsonderwijs. Wanneer onze leerlingen de wereld zonder quarantaine gaan verkennen, zullen ze zich de app die u hebt gebruikt of het concept dat u hebt onderwezen, niet herinneren. Ze zullen het onthouden als u in hen geloofde. Lesgeven is persoonlijk. Maak een plan om leerlingen op individueel niveau te bereiken. Een telefoontje, een e-mailtje, een sms’je, een krabbeltje op een toets; al deze kleine gebaren geven aan dat iedereen in hetzelfde schuitje zit en dat u er nog voor ze bent. Zoek een manier die voor u werkt.
6. Geef uzelf wat speelruimte
Stel doelen hoog, maar houd de verwachtingen realistisch. Haal eens diep adem. Werk samen. Vraag om hulp (zelfs van uw super-tech-savvy leerlingen!). Wees geduldig en zorg voor uzelf. Houd het einddoel voor ogen: een veilig klaslokaal, een veerkrachtige generatie, een nieuw cultureel respect voor het onmeetbare geschenk dat u dagelijks aanbiedt.