{"id":44505,"date":"2016-12-19T00:00:00","date_gmt":"2016-12-19T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.prometheanworld.com\/non-categorizzato\/progetto-regione-abruzzo\/"},"modified":"2021-10-07T15:32:16","modified_gmt":"2021-10-07T14:32:16","slug":"progetto-regione-abruzzo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.prometheanworld.com\/it\/articoli\/progetto-regione-abruzzo\/","title":{"rendered":"Progetto Regione Abruzzo"},"content":{"rendered":"<p>Il progetto nasce dall\u2019esigenza di creare uno \u201c<strong>Spazio per l\u2019apprendimento<\/strong>\u201d che coniughi la pi\u00f9 alta innovazione tecnologica per la didattica con la metodologia collaborativa e laboratoriale, dove venga messo in risalto il lavoro del singolo e la collaborazione con gli altri studenti per acquisire conoscenze e competenze in modo critico.<\/p>\n<p>La nuova aula-laboratorio rientra nella ricerca di \u00a0nuovi spazi della didattica che permetteranno ai docenti e soprattutto agli allievi di usufruire di tecnologia come valido supporto allo studio.<\/p>\n<p>Le postazioni sono costituite da banchi modulari e componibili per il lavoro di gruppo e fortemente high-tech grazie alla presenza di un Touch Panel e di una LIM entrambi collegati in rete e con ogni tipo di device in uso da studenti e professori (Tablet, PC\/Notebook, Robot e Stampanti 3D). E\u2019 una interazione totale di tutti verso tutti per un utilizzo della tecnologia pi\u00f9 avanzata al fine di un apprendimento attivo (basato sul problemsolving), interazioni continue e dinamiche tra studenti e docente.<\/p>\n<p>(Didattica \u201c3.0\u201d come definizione di superamento della \u201c2.0\u201d in cui la tecnologia \u00e8 \u201csemplicemente\u201d presente nella scuola ma non finalizzata ad una specifica metodologia didattica).<\/p>\n<p>I nuovi spazi per la didattica devono essere sufficientemente flessibili da consentire anche lo svolgimento di lavori di gruppo nei quali l\u2019insegnante non svolge pi\u00f9 solo lezioni frontali ma assume piuttosto il ruolo di facilitatore ed organizzatore delle attivit\u00e0. Devono essere presenti arredi flessibili per un setting d\u2019aula variabile e coerente con le diverse fasi dell\u2019attivit\u00e0 didattica:<\/p>\n<ul>\n<li>Attivit\u00e0 in gruppo<\/li>\n<li>Discussione e brainstorming<\/li>\n<li>Esposizione\/introduzione\/sintesi a cura del docente<\/li>\n<li>Presentazione in plenaria di un elaborato a cura degli studenti<\/li>\n<li>Esercitazioni che coinvolgono tutta la classe<\/li>\n<\/ul>\n<p>In questo spazio all\u2019avanguardia tecnologica \u00a0gli studenti impareranno a ricercare e selezionare le fonti, ascoltare attivamente, argomentare, fondare e motivare le proprie tesi, lavorare in gruppo, parlare in pubblico (anche in lingua inglese).<\/p>\n<p>A supporto di tutto ci\u00f2 ci sar\u00e0 un ambiente software, basato sul Cloud, che permetter\u00e0 di lavorare anche da \u2018remoto\u2019 e seguire anche il lavoro da casa.<\/p>\n<p><a href=\"\/it\/notizie-ed-eventi\/notizie\/Regione Abruzzo modello_progettuale Ambienti digitali.pdf\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Clicca qui<\/a>\u00a0per scaricare il documento.<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLekKFAmO9yd2K1idrG6VW2ZQJYGp6FiBw\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Link ai video<\/a>\u00a0delle soluzioni Promethean.<\/p>\n<p><span style=\"border-radius: 2px; 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