ResourceHub Category : Maximiser les technologies de l'éducation
ENI à l’école : la relève du tableau blanc interactif
« Toute technologie suffisamment avancée est indiscernable de la magie », écrivait en 1973 Arthur Charles Clarke, auteur britannique de science-fiction, à qui l’on doit notamment 2001 : L’Odyssée de […]
Lire la suite »ActivSoundBar : l’importance de la musique et des arts visuels à l’école
L’art, c’est apprendre à être curieux et le devenir. C’est savoir utiliser son imagination pour créer des œuvres physiques ou intangibles capables d’émouvoir. Curieux par nature, pleins d’imagination, de rêves […]
Lire la suite »5 idées de jeux éducatifs en ligne à utiliser sur un écran Promethean
Depuis plusieurs années déjà, nos sociétés accueillent un phénomène plein de promesses : la ludification. Le dictionnaire Le Robert définit la ludification comme suit : « Application de mécanismes ludiques […]
Lire la suite »À quoi ressemblera l’éducation dans le metaverse ?
Qu’est-ce que le metaverse ? Définition et origine Déjà présent dans le quotidien de certaines entreprises, le metaverse, que l’on retrouve parfois écrit sous la forme métavers ou métaverse, gagne […]
Lire la suite »Quelles évolutions pour les TNE en 2023 ?
Lancée en 2020, l’initiative « Territoires Numériques Éducatifs » (TNE) a déjà parcouru du chemin en étant déployée dans douze départements. Ce programme a montré qu’avec une véritable politique d’ensemble […]
Lire la suite »La ludification de l’apprentissage dans les écoles : astuces et intérêts
Depuis plusieurs années, nous observons un phénomène de ludification dans certains secteurs de la société. Par exemple, les marques permettent souvent aux consommateurs de cumuler des points de fidélité, des […]
Lire la suite »Guide pour les enseignants : quelle caméra de visioconférence choisir ?
« Caméra, professeur, leçon ! » Avec la multiplication des équipements informatiques dans les salles de classe et dans les sacs des élèves, les enseignants sont désormais assurés de pouvoir faire cours sur […]
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