Les nouvelles tendances de l’EdTech en 2022

Le succès de la EdTech contribue à l’éducation des nouvelles générations et leur intégration dans le monde de demain.

Published: juillet 25th, 2022

L’année 2021 a été une année record pour la filière EdTech en France. En effet, les entreprises et startups EdTech ont levé près de 438 millions d’euros selon une étude EY-Parthenon. Une performance qui conforte l’attractivité du secteur auprès des investisseurs. Surtout, la filière a généré un chiffre d’affaires de 1,3 milliards d’euros. Ce record, qui dépasse le milliard de chiffre d’affaires pour la première fois, confirme l’engouement de l’enseignement pour les nouvelles technologies de l’information et de la communication. Sans surprise, la crise sanitaire du Covid-19 a grandement contribué à l’essor de l’EdTech.

Dans cet article, nous allons découvrir la liste des grandes tendances EdTech de 2022, pour lesquelles nous avons décortiqué en détail les possibilités d’enseignement qu’elles offrent. 

Définition des nouvelles technologies

L’EdTech se rapporte à l’utilisation de nouvelles technologies innovantes pour enseigner et transmettre des connaissances. Une grande part des entreprises qui innovent dans ce secteur sont des startups. En France, elles se sont rassemblées au sein de l’association EdTech France. L’EdTech peut revêtir deux fonctions :

  • venir compléter des méthodes d’enseignement existantes, approuvées par le corps enseignant (par exemple remplacer un tableau noir par un écran numérique interactif),
  • inventer une nouvelle façon d’enseigner en ayant recours à des technologies qui se substituent totalement aux anciennes pratiques (par exemple l’utilisation de la réalité virtuelle).
 Une enseignante fait son cours en distanciel à l’aide de plusieurs équipements numériques connectés.

1. L’enseignement à distance

Auparavant anecdotique, voire impensable, l’apprentissage à distance s’est imposé comme l’unique moyen de garantir la continuité pédagogique en temps de crise sanitaire. Après une période de balbutiements et d’incertitudes, les professeurs ont su s’approprier les nombreux logiciels mis à leur disposition par l’Enseignement National. Si bien qu’aujourd’hui, il est facile de préparer son cours en vue de l’adapter pour du distanciel comme pour du présentiel, pour l’enseignant comme pour l’apprenant.

En 2022, l’enseignement à distance n’est pas tant une tendance nouvelle que le perfectionnement des pratiques et des outils existants. On peut citer l’ajout d’options multimédia, une meilleure bande passante pour assurer une visio avec chaque élève, des intégrations plus poussées entre les logiciels des professeurs et ceux des élèves, etc.

2. Les logiciels de cours en ligne

L’enseignement à distance ne peut exister sans la présence de logiciels dédiés à cet usage. Il peut s’agir de softwares très basiques, qui présentent un cours dans son ensemble de façon didactique, à l’instar des MOOC. Ou bien il peut s’agir de softwares plus évolués, interactifs, voire capables de fonctionner sur un mode collaboratif, avec plusieurs personnes qui opèrent en même temps comme sur Google Classroom. Les logiciels en ligne présentent l’avantage de garder une archive de tous les cours, documents et matériaux utilisés. Les élèves n’ont donc aucun mal à compléter leurs leçons à partir des ressources fournies par le professeur. Ainsi, même en cas d’absence, la continuité pédagogique est maintenue. 

Nous avons rédigé un article complet sur la suite d’applications Google Workspace for Education, mais il existe d’autres logiciels EdTech : Campus France, les espaces numériques de travail (ENT), ClassFlow de Promethean

3. Les Écrans Numériques Interactifs (ENI)

Les ENI sont à la pointe de la High Tech en 2022. Ces écrans ont vocation à remplacer les tableaux noirs et blancs tout en faisant office de moniteur d’ordinateur, d’écran TV et d’enceintes audio. L’interface d’un ENI, comme l’ActivPanel de Promethean, est conçue pour faciliter les cours de l’enseignant et favoriser l’interaction avec ses élèves. Grâce à sa fonction tactile, le professeur peut rapidement basculer d’une application éducative à une vidéo, ou à un mode tableau pour écrire ou dessiner sur l’écran.

Avec une connexion WiFi sur le réseau de l’établissement, l’ENI dispose d’un accès permanent à Internet, et donc à de nombreuses ressources, tout comme la possibilité d’effectuer un cours à distance. L’ActivPanel est d’ailleurs équipé d’un micro et d’une caméra pour que les élèves puissent voir le professeur. La fonction mirroring permet de reproduire sur les écrans individuels des élèves les documents affichés sur l’ENI. 

Tableaux de cours, écrans de projection, supports éducatifs interactifs, moteurs de collaboration en groupe : les avantages des ENI ne manquent pas, ce qui justifie leur présence dans notre liste des tendances EdTech 2022.

 Des élèves de primaire font cours autour d’un écran numérique interactif Promethean.

4. La vidéo comme support d’enseignement

Dans la continuité des précédentes tendances, le recours à la vidéo comme support de cours paraît tout à fait logique. De plus, cette tendance s’aligne avec l’essor de la vidéo sur Internet. Les professeurs peuvent réaliser eux-mêmes leurs cours en vidéo, afin de les réutiliser d’année en année, ou recourir à des documentaires professionnels, des tutoriels provenant de YouTube, etc.

Les vidéos permettent de mettre en images certains concepts afin d’aider les apprenants à intégrer des notions. Elles sont aussi pratiques pour capter l’attention des élèves et dégager du temps libre pour le professeur.

5. L’apprentissage immersif (VR, RA, RM)

Voici la première tendance de notre liste qui affiche l’ambition de révolutionner complètement la façon dont les cours sont enseignés. Les nouvelles technologies de réalité augmentée et de réalité mixte ajoutent une couche supplémentaire à la réalité telle que nous la percevons. Un professeur de SVT peut par exemple donner vie sur un écran à une cellule bactériologique présente dans un bocal. Quant à la réalité virtuelle, elle va plonger les élèves dans un univers en 3D et à 360°, pour une immersion pédagogique rarement vécue auparavant.

Ces approches immersives offrent aux élèves ce qui était très compliqué à enseigner par le passé : l’intégration du cours par l’expérience.

Avec la réalité virtuelle, les élèves ont accès à de nouvelles expériences éducatives.

6. Faciliter l’accessibilité

Les récentes avancées technologiques ont contribué à améliorer le quotidien des personnes en situation de handicap, et l’éducation en fait bien entendu partie. Nous pouvons notamment citer :

  • Des cours enregistrés sur des fichiers audio pour aider les malvoyants, 
  • Des cours enregistrés en vidéo pour aider les élèves souffrant de troubles de l’attention ou du comportement,
  • Des logiciels de synthèse vocale pour aider les personnes muettes ou dyslexiques, 
  • L’enseignement hybride et à distance, ainsi que la fonction mirroring, pour aider les personnes à mobilité réduite,
  • La possibilité pour les enseignants de mettre en ligne, sous format numérique, l’intégralité de leurs ressources pédagogiques pour apporter plus de confort d’éducation à toutes les personnes en situation de handicap.

Grâce à l’EdTech, et le recours aux cours en distanciel, l’enseignement devient donc plus inclusif sans particulièrement ajouter de la charge de travail aux enseignants.

Quand le gouvernement contribue à l’accélération du déploiement de l’EdTech
Lancée en 2020 par le Ministère de l’Éducation et de la Jeunesse, l’initiative « Territoires Numériques Éducatifs » (TNE) a pour objectif de répondre à deux enjeux majeurs pour l’éducation : assurer la continuité pédagogique en toutes circonstances et réduire la fracture numérique. Un TNE représente un département choisi par le Ministère, qui va se voir attribuer plusieurs moyens afin d’accélérer la transformation numérique de son système éducatif. Cela peut se traduire par l’allocation d’équipements numériques, de formations adaptées pour le personnel enseignant, ainsi que de ressources pédagogiques. Les projets TNE, co-construits en partenariat avec les régions, les départements et les collectivités, reposent en grande partie sur les nouvelles technologies EdTech.

7. L’Internet des Objets (IoT)

L’Internet des Objets fait référence à l’ensemble des appareils connectés à Internet : smartphones, ordinateurs, tablettes, ENI, montres et ampoules connectées… Si ces appareils sont déjà présents dans les salles de classe, ils ne sont pas tous connectés au réseau de l’établissement et ne communiquent pas (encore) entre eux. Or, l’intérêt de l’IoT est de favoriser le quotidien grâce aux interactions entre appareils. À la maison, cela peut être une enceinte connectée qui continue de jouer la musique que l’on écoutait sur son téléphone au moment où on passe le seuil d’entrée.

Dans les écoles, on peut imaginer un réseau IoT qui limiterait les dépenses énergétiques selon le nombre d’élèves, un ENI qui se met en route lorsque le professeur passe devant la caméra, un éclairage automatisé et intelligent en fonction de la luminosité ambiante, des menus de cantine adaptés selon le nombre d’élèves présents et qui prennent en compte les allergies… Les possibilités de l’IoT à l’école sont quasi infinies, mais pour le moment, peu d’exemples concrets ont été mis en place. Une tendance 2022 à suivre.

8. L’enseignement individuel et personnalisé

Il s’agit en quelque sorte de la touche finale de toutes les tendances évoquées plus haut. En facilitant la communication et l’enseignement, les nouvelles technologies EdTech offrent aux étudiants des méthodes d’apprentissage plus contemporaines et plus pertinentes. Si nous ne sommes pas encore à l’ère de cours entièrement personnalisés selon les besoins de l’élève, nous n’en sommes plus très loin. De plus en plus d’élèves possèdent leur propre écran, il est donc facile pour un professeur de communiquer des cours ou des exercices légèrement différents selon les capacités de chacun. Et si des élèves ne comprennent pas certaines notions de cours, ou veulent en approfondir d’autres, ils peuvent effectuer leurs propres recherches parmi les documents fournis par les professeurs, ou sur Internet.

Voici les huit nouvelles tendances EdTech de 2022. Certaines sont déjà mises en place dans les classes, comme l’enseignement à distance, la méthodologie de classe inversée et les écrans numériques interactifs. Tandis que d’autres sont encore au stade d’expérimentation, notamment la réalité virtuelle, et attendent le « produit high tech novateur et abordable » qui permettra d’équiper les écoles à l’échelle internationale.

Pour en savoir plus sur chacune des tendances EdTech 2022, sur les ENI ActivPanel et comment améliorer le quotidien de votre établissement, prenez contact avec l’un de nos conseillers dès aujourd’hui.

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