En 2020, le paysage de l’éducation a été fondamentalement modifié. La fermeture des écoles et des établissements scolaires au printemps a mis en avant le rôle important du numérique dans l’éducation. Il est devenu l’outil essentiel, indispensable pour assurer la continuité pédagogique.
Alors que les élèves sont de retour en classe, les priorités ont changé et l’hypothèse de refermer de nouveau les écoles et les établissements scolaires demeure dans les esprits de tous. La santé et la sécurité du corps enseignant, du personnel et des élèves sont primordiaux. Cependant, les enseignants doivent aussi focaliser leurs attentions sur la réussite de leurs élèves et leurs cursus scolaires. La bonne nouvelle ces derniers mois, c’est l’émergence de nouvelles méthodes d’apprentissage introduisant les outils numériques. Celles-ci participent à améliorer les résultats de l’ensemble de la classe, rassurent sur comment faire cours dans des conditions de travail modifiées et permettent de surmonter ce nouveau défi en toute sérénité.
Deux thèmes essentiels sont à la base de ces changements :
- Des pédagogies numériques qui mettent l’accent sur l’engagement des élèves en les impliquant plus dans leurs apprentissages par des exercices d’entrainement (comme ceux que l’on peut créer avec le Créateur d’activités dans ActivInspire) ou en les motivant par des sondages ludiques avec le bouton ClassFlow intégré dans le logiciel. On peut aussi leur donner les moyens d’assumer davantage de responsabilités, être plus autonomes en leur laissant la main dans l’élaboration d’une réflexion, d’un projet grâce au Tableau Blanc instantané, préinstallé dans l’ENI ActivPanel.
- L’accès aux technologies, notamment les équipements–élèves soutient ces nouvelles démarches pédagogiques en associant l’usage avec l’ActivPanel et la classe mobile pour favoriser la diffusion de travaux des élèves et la réalisation d’activités en directe ou encore l’évaluation immédiate des cours plus rapides et plus faciles pour les enseignants.
Quel est le nouveau rôle des solutions numériques depuis un an ?
Au fil des ans, les messages concernant le numérique dans les écoles ont été contradictoires et pas toujours une priorité. Pourtant, différentes études scientifiques ont démontré qu’au contraire l’apprentissage est plus efficace avec le numérique. Aujourd’hui, ces nouveaux usages réduisent la fracture sociale (étude CNRS LAPSCO 2020).
Or le confinement a mis en exergue les grandes disparités d’une école à l’autre au niveau des équipements numériques. Depuis, les objectifs ont changé soulignant l’importance pour les écoles d’adopter une stratégie du « numérique d’abord ».
Le numérique est là, autour de nous, dans nos vies professionnelles et il incombe aux écoles d’être équipées pour former une génération d’apprenants néo-millénaristes qui sont des « natifs du numérique ».
Dans certaines écoles, l’application « Annoter » pré-installée dans l’ActivPanel et qui permet de travailler sur toutes ressources, est le summum de l’avancement. D’autres ont créé des centres d’apprentissage numérique très complets en créant un écosystème dynamique associant des applications éducatives installées sur l’ENI, les outils interactifs de l’ActivPanel, les fonctionnalités du logiciel ActivInspire et la diffusion de contenu sur les équipements mobiles des élèves.
Grâce aux énormes progrès technologiques, le tableau traditionnel est désormais un modeste outil d’affichage passif à la différence de l’écran interactif qui favorise la naissance de nouvelles méthodes d’apprentissage (par exemple, l’enseignement hybride). L’ActivPanel propose une expérience riche, complète et collaborative entre élèves et devient le pilier éducatif central de la salle de classe.
Une école équipée de tablettes ou d’ordinateurs peut sembler à la pointe du progrès mais les apparences peuvent être trompeuses. L‘hypothèse évidente est que les élèves en profitent pleinement. En fait, l’enquête de la Commission Européenne sur les TIC à l’école a révélé que « les enseignants utilisent les ordinateurs pour préparer les cours plus souvent qu’ils ne les utilisent en cours ». Le potentiel de ces outils d’apprentissage de pointe n’est pas toujours pleinement exploité. La formation des professeurs reste indispensable pour leur permettre d’exploiter pleinement le potentiel des équipements. L’objectif de ces sessions est non seulement de permettre aux enseignants de pouvoir faire fonctionner chacune de ces briques matériels séparément mais aussi d’être à même de les faire fonctionner ensemble pour une interaction pédagogique efficiente.
Aujourd’hui, de nombreux domiciles disposent d’outils numériques bien plus avancés que ceux dans les écoles. D’autres n’en ont pas du tout, creusant des différences et des retards pour certains élèves. Par conséquent, il est nécessaire de s’assurer que des outils en ligne, les matériels informatiques proposés, les applications fournies soient totalement pensés pour un usage en classe approprié. L’ActivPanel Promethean est plus qu’un ENI. Il est le fruit d’années de recherche, de développements, de retours enseignants et d’un design réfléchi pour la classe qui répond pleinement aux pratiques de classe (ergonomie adaptée aux jeunes apprenants, écriture fluide comme sur un cahier…).
Retrouvez notre prochain blog pour comprendre comment tirer le meilleur parti du numérique pour une amélioration stratégique.