Las herramientas colaborativas educativas crean un entorno en el que los estudiantes pueden comunicarse y trabajar conjuntamente, independientemente de que estén en el mismo lugar físico o no. Constituyen la solución perfecta para los docentes que quieren implementar el aprendizaje colaborativo en sus aulas. Los beneficios de este tipo de aprendizaje son múltiples y aquí te enseñamos cómo sacar el máximo partido de las herramientas colaborativas para el aula.
Por qué son importantes las herramientas colaborativas
Vivimos en sociedad y saber colaborar es fundamental. La cooperación, el trabajo en equipo y el entendimiento cada vez cobran mayor relevancia, ya que en la actualidad todo se comparte: la información, los recursos, las suscripciones a Netflix o Spotify o diversas actividades, entre otros. Cuando los niños se hagan mayores, en su vida profesional tendrán que trabajar en equipo, redactar informes conjuntos y colaborar con sus compañeros. Por ello, es conveniente que incorporen estas habilidades desde pequeños y hoy más que nunca, deben aprender a colaborar en el aula. Sin embargo, tanto en casa como en otros contextos, pueden verse aislados, pegados constantemente a un panel o un videojuego. Para reforzar su capacidad de colaboración en el ámbito educativo, el docente dispone de múltiples herramientas colaborativas a su disposición.
Además, el aprendizaje colaborativo ayuda a los estudiantes a desarrollar destrezas sociales que podrán utilizar fuera del aula, como expresar sus opiniones y sentimientos, tomar la iniciativa, negociar y llegar a acuerdos, o escuchar perspectivas diferentes. Sin duda, la educación colaborativa presenta múltiples ventajas: es multidisciplinar, dinámica e interactiva y contribuye a fomentar la participación y la motivación de los estudiantes.
Ventajas de las herramientas colaborativas en el aula
El uso de herramientas colaborativas en la educación presenta múltiples ventajas:
- Fomentan el desarrollo de habilidades sociales, como la empatía, la colaboración, la defensa de las propias ideas o la negociación.
- Contribuyen a desarrollar el razonamiento crítico, ya que los estudiantes se ven confrontados a una mayor multiplicidad de opiniones y maneras de hacer las cosas. Además, aprenderán a justificar y defender sus puntos de vista.
- Permiten trabajar de manera rápida y cómoda, incluso a distancia y desde distintos dispositivos.
- Sirven como fuente de información y biblioteca de recursos para que los estudiantes siempre sepan dónde encontrar lo que buscan.
- Contribuyen a desarrollar las habilidades tecnológicas e informáticas de los estudiantes de manera indirecta, eliminando en ocasiones la necesidad de dar clases de informática cuando más adelante.
- Incrementan la motivación y la participación de los estudiantes. Por un lado, se les da más protagonismo, en un espacio seguro en el que pueden tomar la iniciativa y expresar sus opiniones. Por otra parte, el contexto digital es un mundo que conocen y en el que se sienten cómodos, haciendo que el aprendizaje se asemeje más a un juego.
Sin embargo, hay que tener en cuenta que, para poder explotar todo el potencial de las herramientas digitales colaborativas, los docentes deben:
- Saber manejarlas con soltura.
- Enseñar a los estudiantes a utilizarlas.-
- Asegurarse de que todos tienen algún dispositivo y conexión a internet para poder acceder a ellas desde casa.
Es importante no saturar a los alumnos con demasiadas herramientas al mismo tiempo, por ello el docente debe hacer una selección previa para determinar cuáles serán más interesantes en función de cada grupo de estudiantes.
Cómo utilizar las herramientas colaborativas en la educación
Un mal uso de las herramientas de colaboración puede tener un efecto contraproducente y dificultar el aprendizaje de los estudiantes. Para evitarlo, conviene tener en cuenta los siguientes consejos:
- El docente debe animar y motivar a los alumnos para que utilicen este tipo de herramientas, enseñándoles cómo manejarlas, las ventajas que presentan y acompañándoles a lo largo de todo el proceso.
- Conviene escoger herramientas con interfaces sencillas e intuitivas, sobre todo cuando los usuarios son jóvenes. Por muchas funcionalidades y potencial que tenga una herramienta colaborativa, si la interfaz es complicada, muchos alumnos perderán el interés.
- Hay que evitar sobrecargar a los estudiantes con demasiada información. En nuestro día a día, tendemos a proporcionar muchas fuentes, distintas perspectivas e información muy detallada. Es fácil caer en un exceso de información y eso tendría el efecto contrario al que deseamos. Por ello, es recomendable seleccionar cuidadosamente y limitar la cantidad de información disponible en las bibliotecas de recursos y en las herramientas colaborativas.
Siguiendo estos consejos, el uso de herramientas de colaboración en el aula será todo un éxito. De manera complementaria, también es recomendable que el centro educativo sepa aprovechar al máximo la inversión en tecnología educativa.
Ejemplos de herramientas colaborativas para profesores
En función de las características de cada herramienta colaborativa, podemos dividirlas en varias categorías. Las hay gratuitas, de pago, de uso general, especialmente diseñadas para el entorno educativo y escolar, concebidas para el aprendizaje híbrido o en remoto, etc.
Como ya se ha mencionado, es importante que tanto el docente como el centro educativo evalúen las diversas posibilidades que hay y escojan a conciencia las herramientas colaborativas que utilizará cada curso. Además, como algunas son de pago, se deben incluir en el presupuesto del centro educativo.
Estos son algunos ejemplos de herramientas colaborativas para profesores y cómo pueden usarlas en el aula:
1. Google Drive o Podio
Google Drive permite crear una biblioteca gigante de recursos y archivos compartidos. Además, los estudiantes pueden trabajar conjuntamente en un mismo documento, aportando cada uno su granito de arena.
Otra opción alternativa es Podio, un lugar donde se pueden compartir información, documentos y colaborar de manera eficiente.
2. Peergrade
Esta herramienta danesa es de pago y sirve para que los estudiantes puedan darse feedback unos a otros. Hay que tener en cuenta que, por el momento, solo existe en inglés. La idea es crear una tarea, que los estudiantes deberán subir a la plataforma. Después, la aplicación asigna aleatoriamente a cada estudiante para que pueda corregir el trabajo de un compañero o compañera. La ventaja es que el docente puede supervisar el feedback e incluso evaluarlo con una nota al final. Esto les enseñará a hacer correcciones y comentarios útiles y constructivos en su vida.
3. Quizlet
Quizlet es un espacio en el que los estudiantes pueden estudiar, repasar y hacer preguntas sobre la lección los unos a otros desde sus casas, como si se tratase de una partida de Trivial o un juego de preguntas y respuestas. Primero, hacen tarjetas con las preguntas que se tienen que estudiar y luego las pueden compartir con sus compañeros. Por otra parte, esta manera de estudiar les permite repartirse el trabajo y responsabilizarse de la parte que le toca a cada uno.
4. Mural
Esta herramienta gratuita proporciona un espacio virtual para que los estudiantes puedan compartir ideas. En una especie de mural blanco, los alumnos pueden dibujar, pegar notas, añadir información, vídeos, etc.
5. Yo!Teach
Yo!Tech sirve para que los estudiantes puedan comunicarse en tiempo real. Se pueden crear varias salas de chat, hacer preguntas, moderar las respuestas y crear encuestas y votaciones.
6. Wakelet
Esta herramienta gratuita sirve para crear y compartir proyectos con los estudiantes. Desde aquí, el docente podrá diseñar la planificación de clases, un calendario, listas de lectura, newsletters y muchas cosas más.
Los docentes cada vez son más conscientes de la necesidad de usar herramientas colaborativas en el aula. Si además las combinan con el uso de paneles interactivas que dinamicen la enseñanza, como por ejemplo la ActivPanel de Promethean, sin duda sus estudiantes estarán siempre motivados y participarán en la clase, mejorando así el rendimiento del grupo en su conjunto. Si quieres descubrir cómo la tecnología puede ser un gran aliado para desarrollar este tipo de actividades en el aula, no dudes en ponerte en contacto con nosotros para solicitar una demo gratuita.
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